Segunda parte del portafolio.
Segunda parte del portafolio Sección A
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SEGUNDA PARTE DEL PORTAFOLIO TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN QUINTA PRESENCIAL. Programa Académico de Desarrollo Profesional Docente Carrera: Licenciatura en Educación Bilingüe Intercultural Curso: Tecnología aplicada a la Educación infantil Licenciado: Edwin Ulises Sis Xitumul Trabajo: Segunda parte del portafolio Presencial 5,6 y 7 Alumna: Irma González Bolvito. Sede: Instituto por Cooperativa San Miguel Chicaj, Baja Verapaz Carne:200944789 04 de mayo de 2019 PRESENCIAL 05 30-03-2019 Delitos informáticos Es un comportamiento i...
Segunda Presencial 16 de Marzo de 2019 Al iniciar las clases trabajamos con una sopa de letras encontrando en ella las palabras que acontinuación se nos entrego. Despues al culminar la actividad realizamos una maqueta de sandía utilizando hojas de a color verde, rojo, marcador negro y pegamento al finalizar le anotamos las ventajas y desventajas de la tecnología, luego se analizó se dio a conocer ante los demás compañeros. Así mismo realizamos grupo de trabajo analizando los siguientes temas: diagnostico Geográfico, diagnostico económico, diagnostico Psicológico, diagnóstico cultural, y diagnostico social fue expuesto por cada grupo, estos fueron los trabajos realizados y expuestos en la segunda presencial.
Presencial No. 1 Fecha. 9 de marzo de 2019 Curso: Tecnología Aplicada a la Educación Infantil. Las herramientas tecnológicas, proporcionan al profesor y el alumno una mayor facilidad del dominio del tema. Es decir el profesor usara la herramienta didáctica que él considere mejor para impartir cierto tema y a partir de ellas lograr que el alumno se involucre en la clase aportando ideas propias, que enriquecerán el tema expuesto. El papel del profesor es seleccionar las herramientas didácticas que mejor le convengan a su clase y explotarlas al máximo. Actividades realizadas en el aula La actividad No. 1 La actividad se realizó con el objetivo qué hacer si no contamos con recursos en el aula y que propuestas daríamos nosotras con una bigotera. Mi propuesta es realizar un barco. Asignatura: Formación ciudadana. Tema: Medios de transporte. Explicarles el por qué y para que nos sirve. Actividad No. 2 Realizar un separador co...
